Soal IPA

21.  Campuran adalah suatu materi yang  terdiri atas  dua zat atau lebih dan masih ...

a.       Mempunyai sifat zat asalnya

b.      Mempunyai sifat kebakteriannya

c.       Mempunyai sifat asamnya

d.      Mempunyai sifat zat homogen dan heterogen

22. Perhatikan data berikut!
1) Larutan garam mampu menghantarkan arus listrik
2) Garam terbentuk dari reaksi antara asam dan basa
3) Garam memiliki titik leleh yang tinggi
4) Garam tidak mengubah kertas lakmus merah dan biru
Sifat-sifat garam yang paling benar terdapat pada nomor …
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 2 dan 3
d. Betul semua

23. Perhatikan data berikut!
1) Larutan HCl 0,1 M, pH=1
2) Susu, pH=6
3) Air murni, pH=7
4) Darah, pH=7,2
5) Sabun cuci, pH=8
6) Larutan NaOH 0,1 M, pH=14
Senyawa yang bersifat asam kuat dan basa lemah berturut-turut adalah …
a. Susu dan darah
b. Susu dan larutan NaOH 0,1 M
c. Larutan HCl 0,1 M dan sabun cuci
d. Larutan HCl 0,1 M dan larutan NaOH 0,1 M

24. Perhatikan data berikut!

1)    Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri yang dimiliki.

2)   Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan perbedaan.

3)   Mengetahui hubungan kekerabatan antar makhluk hidup.

4)   Memberi nama makhluk hidup sesuai keinginan.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup yang benar adalah ...

a.    1) dan 3)

b.    1) dan 4)

c.    2) dan 3)

d.    2) dan 4)

25. Kunci determinasi adalah uraian keterangan ciri-ciri makhluk hidup yang disusun berurut mulai dari ciri umum hingga ke ciri khusus untuk ...

a.    Menemukan suatu jenis makhluk hidup

b.    Menemukan suatu jenis tumbuhan

c.    Menemukan suatu jenis manusia

d.    Menemukan suatu jenis hewan

26. Perhatikan data berikut!

1)    Klasifikasi dikotom adalah kunci determinasi yang terdiri atas dua keterangan yang searah dari ciri ciri yang dimiliki oleh suatu jenis atau kelompok makhluk hidup.

2)   Klasifikasi dikotom adalah kunci determinasi yang terdiri atas dua keterangan yang berlawanan dari ciri ciri yang dimiliki oleh suatu jenis atau kelompok makhluk hidup.

3)   Klasifikasi dikotom adalah kunci determinasi yang terdiri atas tiga keterangan yang berlawanan dari ciri ciri yang dimiliki oleh suatu jenis atau kelompok makhluk hidup.

4)   Klasifikasi dikotom adalah kunci determinasi yang terdri atas tiga keterangan yang searah dari ciri ciri yang dimiliki oleh suatu jenis atau kelompok makhluk hidup.

Pengertian klasifikai dikotom yang benar adalah ...

a.    3)

b.    4)

c.    1)

d.    2)

27. Perhatikan data berikut!

1)    Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri-ciri yang dimiliki.

2)   Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan persamaan makanan .

3)   Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan ciri bentuk tubuh (morfologi) dan alat dalam tubuh (anatomi).

4)   Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan manfaat, ukuran, tempat hidup, dan cara hidupnya.

Dasar klasifikasi yang benar dinyatakan pada nomer ...

a.    2) dan 4)

b.    1) dan 4)

c.    1) dan 3)

d.    1), 3) dan 4)

28. Kelompok tumbuhan –tumbuhan yang digolongkan dalam Gymnospermae antara lain ...

a.    Juniper, cemara, damar, pinus, belinjo, dan pakis haji.

b.    Juniper, terung, cemara, damar, belinjo, dan pakis haji.

c.    Mangga, jambu, advokad, anggur, dan apel.

d.    Mangga, jambu, advokad, anggur, dan pinus.

29. Kelompok tumbuhan – tumbuhan yang digolongkan dalam Angiospermae antara lain ...

a.    Juniper, cemara, damar, pinus, belinjo, dan pakis haji.

b.    Juniper, terung, cemara, damar, belinjo, dan pakis haji.

c.    Mangga, jambu, advokad, anggur, dan apel.

d.    Mangga, jambu, advokad, anggur, dan pinus.

30. Kelompok hewan-hewan yang digolongkan dalam avertebrata antara lain …
a. ikan, katak, nyamuk, laba-laba.
b. cacing, ular, siput, cicak.
c. cacing, siput, laba-laba, bintang laut.
d. bintang laut, ular, kerang, siput.

31.  Urutan herarki yang benar antara lain ...

a.    Sel → Jaringan → Organ → Organisme → Sistemorgan.

b.    Sel → Jaringan → Organisme → Organ → Sistemorgan.

c.    Sel → Jaringan → Organ → Sistemorgan → Organisme.

d.    Organisme → Sistemorgan → Organ → Jaringan →Sel.

32.  Sel tumbuhan bentuknya tetap karena memiliki …
a. Plastida
b. Klorofil
c. Membran sel rangkap dua
d. Dinding sel dari selulosa

33. Perhatikan data berikut!

a.     Mengambil mikroskop dari kotak penyimpanannya

b.    Setelah selesai menggunakan mikroskop, bersihkan mikroskop dan simpan pada tempat penyimpanan.

c.    Setelah preparat terlihat,untuk memperoleh perbesaran kuat gantilah lensa objektif dengan ukuran dari 10 x, 40 x, atau 100 x dengan cara memutar revolver hingga bunyi klik.

d.    Aturlah fokus untuk menperjelas gambar objek

e.    Siapkan preparat yang akan diamati, lalu letakkan di meja.

f.    Mengatur diafragma untuk mendapatkan cahaya yang terang

g.    Mengatur cermin untuk mendapatkan cahaya yang akan dipantulkan ke diafragma sesuai kondisi ruangan.

h.    Pasang lensa okuler dengan lensa yang memiliki ukuran perbesaran sedang.

Urutkan prosedur penggunaan mikroskop yang benar ...

a.    A, b, c, d, e, f, g, h

b.    A, h, g, f, e, d, c, b

c.    A, b, d, c, f, g, h, e

d.    H, g, f, e, d, c, b, a

34. Pernyataan yang benar dalam pembentukan jaringan ...

a.    Jaringan terbentuk dari sekumpulan gerombolan sel  yang mempunyai fungsi yang sama dan membentuk jaringan

b.    Jaringan terbentuk dari sekumpulan organisme yang mempunyai fungsi  yang sama

c.    Jaringan terbentuk dari sekumpulan gerombolan sel  yang mempunyai fungsi yang tidak sama

d.    Jaringan terbentuk dari sekumpulan organisme yang mempunyai fungsi  yang tidak sama

35. Pada saat kita flu hidung kita tersumbat, sistem organ yang paling terganggu adalah …
a. pencernaan
b. peredaran darah
c. pernafasan
d. Sirkulasi

36. Contoh organ dan sistem organ yang benar antara lain ...

a.    Organ : Kulit, jantung, paru-paru, hati, ginjal.

Sistemorgan : Pernapasan, pencernaan, peredaran darah.

b.    Organ : Pernapasan, pencernaan, peredaran darah.

Sistemorgan : Kulit, jantung, paru-paru, hati, ginjal.

c.    Organ : Otot, saraf, epidermis.

Sistemorgan : Perenkim, xilem, floem.

d.    Organ : Kulit, xilem, otot, pernapasan.

Sistemorgan : Pencernaan, saraf, jantung, hati.

37. Pengertian sistemorgan yang benar adalah ...

a.    Kumpulan organ yang mempunyai fungsi yang sama dan bentuk yang berbeda yang membentuk sistemorgan

b.    Beberapa organ yang bekerja sama menjalankan fungsi tertentu membentuk sistemorgan.

c.    Kumpulan sel yang mempunyai fungsi yang sama dan bentuk yang berbeda yang membentuk sistemorgan

d.    Beberapa organisme yang bekerja sama menjalankan fungsi tertentu membentuk sistemorgan.

38. Pengertian perubahan fisika yang benar adalah ... 

a.       perubahan zat yang dapat menghasilkan zat baru.

b.      Perubahan zat yang tidak disertai dengan terbentuknya zat baru

c.       Perubahan zat yang baru

d.      Perubahan zat yang lama

39. Untuk membuang kotoran di dalam air dapat menggunakan metode

a.    Filtrasi

b.    Destilasi

c.    Sentrifugasi

d.    Kromatografi

40. Pada distilasi terjadi proses ....
a. penguapan dan sublimasi
b. pengembunan dan sublimasi
c. penguapan dan pengembunan
d. peleburan dan penguapan

Menemukan Sifat-sifat Segiempat Untuk Menentukan Keliling dan Luasnya

Menemukan Sifat-sifat Segiempat Untuk Menentukan Keliling dan Luasnya

Kata Pengantar

     Konsep dan sifat segiempat dapat ditemukan di dalam pemecahan masalah nyata yang kita hadapi. Segiempat adalah poligon bidang yang dibentuk dari empat sisi yang saling berpotongan pada satu titik. Berbagai konsep dan sifat untuk setiap jenis segiempat akan ditemukan melalui proses pembelajaran berbasis masalah dan informasi nyata kehidupan. Untuk itu perhatikan dengan cermat permasalahan permasalahan yang diberikan. Diharapkan kamu menggunakan berbagai strategi berpikir yang menuntut kekritisan, kreativitas, ketangguhan diri dalam menemukan pola dan hubungan-hubungan unsur segiempat. Dalam aktivitas bertanya, mengamati, berdiskusi, dimungkinkan membutuhkan , bantuan dari teman, guru, dan orang lain yang lebih memahami masalah. Untuk menemukan konsep dan sifat-sifat segiempat, kamu harus berupaya memikirkan pemecahan masalah, mencari ide-ide kreatif, berdiskusi, mencoba memecahkan masalah di dalam kelompok belajar.

SEGITIGA

Pengertian Segitiga

Jika tiga buah titik A, B dan C yang tidak segaris saling di hubungkan,dimana titik A dihubungkan dengan B, titik B dihubungkan dengan titik C, dan titik C dihubungkan dengan titik A. Sehingga menghasilkan tiga buah ruas garis yang membentuk sebuah bangun yang disebut segitiga. Jadi segitiga merupakan bentuk bangun datar yang dibatasi oleh tiga ruas garis. Sisi segitiga ABC diatas adalah AB, BC dan AC. Sedangkan ∠ BAC, ∠ ABC, dan ∠ ACB disebut sudut segitiga ABC. Besar jumlah ketiga sudut tersebut adalah adalah  .

Jenis-jenis Segitiga

Berdasarkan panjang sisinya segitiga dibedakan menjadi:

1. Segitiga Sama kaki

Segitiga Sama kaki merupakan sebuah segitiga yang memiliki dua sisi yang sama panjang dan sudut-sudut alasnya yang sama besar. Perhatikan gambar segitiga berikut:

Pada gambar segitiga di atas AC = BC, dan kedua sudut alasanya sama besar yaitu ∠ BAC dan ∠ ABC. Adapun sifat-sifat segitiga sama kaki adalah:

a. dapat dibentuk dari dua buah segitiga siku-siku yang kongruen;

b. mempunyai dua buah sisi yang sama panjang dan dua buah sudut yang sama besar;

c. mempunyai satu sumbu simetri dan dapat menempati bingkainya dengan tepat dalam dua cara.

2. Segitiga Sama Sisi

Segitiga sama sisi merupakan sebuah bangun segitiga yang memiliki ukuran panjang sisi-sisinya sama panjang dan semua sudut-sudutnya sama besar. Perhatikan gambar segitiga berikut:

Pada gambar segitiga di atas AB = BC = AC,dan ∠ ABC = ∠ ACB = ∠ BAC = . Adapun sifat-sifat segitiga sama sisi adalah:

a. mempunyai tiga buah sisi yang sama panjang;

b. mempunyai tiga buah sudut yang sama besar ( ) dan jumlah ketiga sudutnya adalah  .

c. mempunyai tiga buah sumbu simetri dan dapat menempati bingkainya dengan tepat dalam enam cara.

3. Segitiga Sembarang Segitiga sembarang merupakan suatu bangun segitiga yang ketiga ukuran panjang sisi-sisinya berbeda atau tidak sama.Pada gambar segitiga di atas sisi AB ≠ BC ≠ AC, dan ∠ ABC ≠ ∠ ACB ≠ ∠ BAC.

Berdasarkan besar sudutnya segitiga dibedakan menjadi

1. Segitiga siku-siku

Segitiga siku-siku adalah segitiga yang salah satu sudutnya siku-siku yaitu  . Perhatikan gambar segitiga berikut:

Pada gambar di atas ∠BAC adalah sudut siku-siku yaitu  .

2. Segitiga lancip

Segitiga lancip adalah segitiga yang semua sudutnya lancip yaitu sudut yang besarnya di antara   dan  . Perhatikan gambar segitiga berikut:

Pada gambar di atas ∠ABC, ∠ABC, ∠ABC semuanya adalah sudut lancip.

3. Segitiga tumpul

Segitiga tumpul adalah segitiga yang salah satu sudutnya tumpul yaitu sudut diantara   dan  . Perlu ditegaskan di sini bahwa hanya satu sudut saja yang tumpul.

Pada gambar di atas ∠ ABC adalah sudut tumpul.

Menghitung Keliling dan Luas Segitiga

1. Keliling Segitiga adalah jumlah panjang ketiga sisinya.

K = jumlah dari ketiga sisinya

K = a + b + c

2. Luas segitiga

Sekian dulu pembahasan kali ini tentang mengenal bangun ruang segitiga. Semoga dapat menambah pengetahuan kita semua. Pembahasan tentang materi segitiga akan dibahas pada materi matematika selanjutnya.

SEGI EMPAT



PERSEGI

Persegi adalah Bangun segi empat yang keempat sisinya sama panjang (AB=BC=CD=AD), dan keempat sudutnya siku-siku.

Sifat-sifat :

1. Semua sisinya sama panjang

2. Sudut-sudut persegi dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya

3. Diagonal-diagonal persegi saling berpotongan tegak lurus dan merupakan sumbu simetri

PERSEGI PANJANG

Persegi panjang adalah Bangun segi empat yang memiliki dua pasang sisi sejajar dan sama panjang serta memiliki empat sudut siku-siku

Sifat-sifat :

1. Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar

2. Sudut-sudut persegi panjang sama besar dan merupakan sudut siku-siku

3. Diagonal-diagonal sama panjang dan saling membagi dua sama panjang

JAJAR GENJANG

Jajar genjang dapat di bentuk dari segitiga dan bayangannya setelah di putar 1800 dengan pusat titik tengah salah satu sisi segitiga

Sifat-sifat :

1. Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar

2. Sudut-sudut yang berhadapan sama besar

3. Jumlah dua sudut yang berdekatan adalah 1800

4. Diagonal-diagonalnya saling membagi dua sama panjang

BELAH KETUPAT

Belah ketupat dapat dibentuk dari segitiga sama kaki dan bayangannya oleh pencerminan terhadap alas segitiga sama kaki tersebut

Sifat-sifat Belah ketupat :

1. Sisi-sisinya sama panjang

2. Kedua digonalnya merupakan sumbu simetri dan membagi dua sama besar

3. Sudut – sudut yang berhadapan sama besar dan terbagi menjadi dua sama besar oleh diagonalnya

4. Kedua diagonal berpotongan tegak lurus

5. Kedua diagonalnya saling membagi dua sama panjang

LAYANG-LAYANG

Layang-layang dapat di bentuk dari dua segitiga samakaki yang alasnya sama panjang dan berimpit

Sifat-sifat Layang-layang :

1. Memiliki dua pasang sisi sama panjang

2. Sepasang sudut yang berhadapan sama besar

3. Salah satu diagonalnya merupakan sumbu simetri

4. Salah satu diagonalnya membagi diagonal lainnya menjadi dua bagian sama panjang dan kedua diagonal itu saling tegak lurus

TRAPESIUM

Trapesium adalah Bangun segi empat yang memiliki tepat sepasang sisi yang berhadapan sejajar

Berikut ini ada delapan contoh soal mengenai segitiga kongruen. Semoga bermanfaat.

Perhatikan gambar berikut ini

Buktikan bahwa   dan   kongruen !

Sebutkan pasangan sudut yang sama besar !

Tutup Jawaban

Perhatikan   dan 

    

Jadi   dan   kongruen (sisi, sisi, sudut).

Pasangan sudut yang sama besar adalah :

    

Berikut ini adalah gambar dua segitiga

Apakah kedua segitiga tersebut kongruen ? Buktikan !

Tutup Jawaban

Perhatikan   dan   

    

Jadi,   dan   kongruen karena mempunyai dua sisi yang sama, yaitu   dan  , serta 1 sudut yang sama yaitu   (sisi, sudut, sisi)

Lihatlah gambar di bawah ini !

Apakah kedua segitiga di atas kongruen ? Buktikan !

Tutup Jawaban

Lihat   dan   

    

Walaupun ketiga sudut kedua segitiga tersebut sama, tetapi tidak menjamin kedua segitiga tersebut kongruen. Oleh karena itu kita perlu memeriksa minimal 1 sisi yang bersesuaian, yaitu sisi KL dengan RS. Ternyata panjang  sehingga bisa disimpulkan bahwa kedua segitiga tersebut TIDAK kongruen.

Coba perhatikan gambar di bawah ini !

 dan  . Buktikan bahwa   dan   kongruen !

Tutup Jawaban

Pisahkan bangun diatas dan putar agar menjadi dua segitiga yang terlihat sebangun, yaitu   dan 

Perhatikan   dan   

    

Jadi   dan   kongruen (sisi, sudut, sisi).

Perhatikan gambar berikut !

Buktikan bahwa   dan   kongruen !

Tutup Jawaban

Perhatikan   dan   

    

Jadi kedua segitiga tersebut adalah kongruen karena ketiga sisinya sama panjang (sisi, sisi, sisi).

Periksa apakah   dan   dibawah ini kongruen !

Lihat Jawaban

Pada gambar berikut ini, panjang PR = 12 cm dan QR = 10 cm.

Buktikan bahwa   dan   adalah kongruen !

Tentukan Panjang AC !

Tutup Jawaban

Cari   dahulu

    

Setelah itu, putar   agar sudutnya bersesuaian seperti gambar di bawah ini

    

Jadi   kongruen dengan   (sudut, sisi, sudut)

Panjang AC adalah sama dengan panjang PR, yaitu 12 cm.

Lihatlah gambar di bawah ini.

Pada gambar di atas, QR = QS, PQ = QT. Buktikan bahwa :

 dan   kongruen !

 dan   kongruen !

Tutup Jawaban

Pisahkan   dan   seperti gambar di bawah

    

Jadi, kedua segitiga tersebut kongruen (sisi, sisi, sudut).

Perhatikan potongan   dan   berikut:

Perhatikan bahwa

    

Selanjutnya periksa sudut-sudutnya

    

Jadi,   dan   adalah kongruen (sisi, sudut, sudut) 

Soal Prediksi Segiempat.
1. Panjang diagonal - diagonal persegi panjang adalah (7x - 8) cm dan (4x + 7) cm.
Tentukan Panjang diagonal persegi panjang tersebut.
ans : panjang diagonal persegi panjang adalah sama.

2. Keliling sebuah persegi panjang 60 cm. Sedangkan panjang : lebar = 3 : 2.
Tentukan ukuran persegi panjang.

ans : k = 2(p+l), dengan p = 3x dan l = 2x.
L = p.l

3. Keliling persegi panjang 44 cm, Sedangkan panjangnya 12 cm. Tentukan luas persegi panjang.

ans : l = (k:2)- p, maka L = p.l

4. Diagonal - diagonal persegi PQRS berpotongan di titik O. Jika besar sudut POQ = 5y,
Tentukan nilai y.

ans : diagonal-diagonal persegi sama panjang, saling tegak lurus dan saling membagi 2 sama panjang.

5. Luas suatu persegi 16 a pangkat 2 cm persegi. Tentukan keliling persegi yang ddinyatakan
dengan a.

ans:
L = s pangkat 2, maka s = akar pangkat 2 dari 16 a kuadrat, jd s = 4a, k = 4.s=4.4a= 16a

6. Pada jajargenjang ABCD, panjang AD = (3x - 4) cm dan BC = (x + 10) cm.
Tentukan panjang AD.
ans : sisi-sisi yang berhadapan sama dan sejajar.
7. Pada jajargenjang PQRS, sudut P : sudut Q = 2 : 3. Tentukan besar sudut P dan sudut Q.

ans : sudut-sudut yang berdekatan adalah sepihak dan berjumlah 180 derajat

8. Diketahui jajargenjang ABCD dengan panjang AD = 8 cm, CD = 10 cm dan
garis tinggi DE = 7 cm. Tentukan luas jajrgenjang ABCD.

ans : L = a.t

9. Pada jajagenjang PQRS, panjang PQ = 15 cm, PS = 10 cm, dan garis tinggi TR = 8 cm.
Tentukan panjang garis tinggi RU.

ans : L = a.t dan L = a1.t1 =a2.t2,

10. Pada jajargenjang KLMN, besar sudut K = (x + 5) dan sudut N = (3x - 25).
Tentukan besar sudut L.

ans : sudut-sudut yang berhadapan sama besar
11. Panjang alas dan tinggi suatu jajargenjang berbanding sebagai 3 : 2.
Jika luas jajargenjang tersebut 150 cm persegi. Tentukan panjang alasnya.
ans : L = a.t, L = 3x. 2x = 150, a = 3x dan t = 2x